Pamokoje grupelėmis dirbome klausimų lenteles, kurias įkeliu. Jei nebuvote pamokoje, išsirinkti VIENĄ ir atlikti namie.
Linkiu jums ir jūsų šeimoms gerų Padėkos dienos atostogų, sočių kalakutinių!
Skaityti p. 1-8 (pirmus 4 lapus) Romualdo (Giedraičio) Spalio apysakos “Nepabėgęs”.
Primenu rašyti savo eses (rašinius).
1. Pamokos metu dirbome grupelėmis atsakyti “Mieste nesaugu” p. 16-20 klausimų lapą. Jei nebuvote pamokoje, prašau atlikti namie.
2. Išdalinti nurodymai rašinėliams. Galima pasirinkti iš 3 temų. Įdavimo data–gruodžio 2 d.
3. Sekantį savaitgalį pradėsime naują apysaką, Romualdo (Giedraičio) Spalio “Nepabėgęs”. Prašau perskaityti autoriaus trumpą biografiją.
4. Primenu, kad jau reikia įduoti “Mieste nesaugu” žodynėlį (žr. po spalio 6/7 d.).
Geros savaitės!
Pamokoje per Kahoot programą atsakėme klausimus apie “Mieste nesaugu”, p. 11-16. Jei nebuvote pamokoje arba norėtumėte peržaisti aukštesniam pažymiui, įkeliu Kahoot tinklalapį/link. BŪTINAI naudoti savo vardą, pavardės pirmą inicialą ir klasės numerį/raidę. Kitaip negaliu jums užrašyti pažymio.
https://kahoot.it/challenge/03912390?challenge-id=158b4e7a-f5dc-4bc4-bbd1-3654161427f4_1698677671862
Namų darbui baigti skaityti romano “Mieste nesaugu” ištrauką, p. 16-20. Neužmirškite užbaigti MN žodynėlio.
Primenu, kad iki ateinančio penkt/šeštadienio reikia įduoti visus spalio darbus!
Geros savaitės!
1. Pamokos metu žaidėme “quiz šou” arba viktoriną iš “Mieste nesaugu” (MN) p. 1-5. Klausimai įkelti. Jei nebuvote pamokoje, atlikti namie.
2. Pamokoje skaitėme p. 6-7 iš “Mieste nesaugu” ištraukos. Namų darbui perskaityti p. 6-10.
3. Tęsti kurti “Mieste nesaugu” žodynėlį. Google doc arba popieriaus lape rašyti nežinomus teksto žodžius, užrašyti jų reikšmes. Rinksite žodžius sekančias 3 savaites, kol užbaigsime ištrauką. Paskui žodynėlį įduosite pažymiui.
Geros savaitės!
1. Pamokos metu mokiniai laikė testuką (“kvizą”) iš “Tarp 9 ir 1” antros dalies (p. 3-5). Jei nebuvote pamokoje, atlikti namie.
2. Buvo išdalinta ištrauka iš Danutės Brazytės-Bindokienės romano “Mieste nesaugu”. Pamokoje perskaitėme p. 1; kai kurios klasės spėjo perskaityti ir p. 2. Namų darbui perskaityti p. 1-5.
3. Pradėti kurti “Mieste nesaugu” žodynėlį. Google doc arba popieriaus lape rašyti nežinomus teksto žodžius, užrašyti jų reikšmes. Rinksite žodžius sekančias 4 savaites, kol užbaigsime ištrauką. Paskui žodynėlį įduosite pažymiui.
1. Pamokos metu mokiniai laikė testuką (verčiau vadinti “kvizu”). Jei nebuvote pamokoje, atlikti namie.
2. Buvo išdalintos rolės ir suvaidinome paskutinius tris puslapius “Nuo 9 iki 1” (p. 554-556). Namie baigti skaityti.
3. “Nuo 9 iki 1” ištraukoje surasti bent po vieną pavyzdį: suasmeninimo (personifikacijos), metaforos ir palyginimo.
Prisiminkite: sekantis savaitgalis–spalio pirmutinis–paskutinė proga įduoti rugsėjo mėn. darbus!
Geros savaitės!
Praeitą savaitgalį mokiniai susipažino su romanu “Nuo devynių iki pirmos” ir jo rašytoja Nijolė Jankute-Užubaliene. Biografija įkelta.
Mokiniai dirbo poromis užpildyti “Ar verčiau…” lapus, naudojant pirmą ištraukos lapą (t.y. 549-550 knygos puslapius). Atsakymai privalo būti apie ištraukos veikėjus ir veiksmą. Jei nebuvote pamokoje, atlikti namie.
Namų darbui perskaityti pusę sekančio lapo “Nuo devynių iki pirmos” (p. 554). Ištrauka įkelta po rugsėjo 15/16 namų darbais.
Pavėluotai įkelti namų darbai, nes mokytoja sirgo.
Geros savaitės!
Atleiskite, kad anksčiau neįkelti namų darbai. Man nepavyko įkelti adresyno. Išdalinta klasės sutartis, kurioje yra literatūros pamokos taisyklės. Prašau tėvų ir mokinių perskaityti ir pasirašyti. Sugrąžinusiems bus 5 papildomi balai.
Žiūrėjome Paaugliams literatūros žanro pristatymą. Powerpoint įkeltas, taip pat ir skaidrių popierinė kopija.
Namų darbams užduota perskaityti pirmutinį lapą (t.y. 549-550 knygos puslapius) romano “Nuo devynių iki pirmos”. Suprantu, jeigu per dvi dienas nespėsite perskaityti; bus laiko pamokos metu. Yra žodynėlis atskirai įkeltas.
Geros savaitės! 🙂